martes, 29 de septiembre de 2020

* Canasta escolar * 1/10/2020


Familias

               El día jueves 01/10/2020 se entregará la Canasta Escolar Nutritiva según el siguiente cronograma:

  • 1° y 2° grado:     de 12.00 a 13.00 hs
  • 3° y 4° grado:     de 13.00 a 14.00 hs
  • 5° grado:         de 14.00 a 15.00 hs
  • 6° y 7° grado:     de 15.00 a 16.00 hs

Se formará fila afuera del establecimiento, con las condiciones de distancia previstas por las autoridades sanitarias. Se dejará entrar de a grupos de a 5 (cinco) personas al establecimiento siguiendo el orden de fila.

El adulto responsable para el retiro de la canasta nutritiva deberá presentar DNI del estudiante o fotocopia.

Gracias


1er ciclo AMBOS TURNOS - EDUCACIÓN TECNOLÓGICA. - SEÑO: GABRIELA V.

  •  PRIMER CICLO:

Hola chicos, cómo están?, soy la seño Gabriela de tecnología, espero que se encuentren bien.
Realizamos el segundo encuentro por MEET, junto a las maestras de grado y algunos profes curriculares.
En el turno mañana el maestro bibliotecario, Andrés y en el turno tarde la seño Fernanda de primer grado, les leyeron a los alumnos adivinanzas referidas a la primavera, y luego realizamos flores para alegrar nuestros hogares, utilizamos: papeles de colores, palitos de brochette, tijera, plasticola, papel glasé, cinta, papel crepé, lápiz, etc.
Les propongo que escriban en sus carpetas las herramientas y los materiales que utilizaron para realizar las flores que salieron muy lindas, espero las fotos y la actividad a mi mail: prof.tecno.esc11@gmail.com, así puedo corregirles.

HOLA CHICAS/OS , LES DEJAMOS LA INVITACIÓN PARA LA PRÓXIMA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA CON MUCHAS SORPRESAS!!!

AGENDALO ÉSTE MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE A LAS 18:00 HS
S

lunes, 28 de septiembre de 2020

EDUCACION FISICA 5ºB 6ºB Y 7ºB

Hola chicos y chicas: 

Hoy les prepare un juego para que jueguen con el celular pero hay que moverse. Necesitamos números que los pueden dibujar en hojas de papel o con alguna tiza en el patio si tienen o con piedra, también el celular para ir viendo los números del nivel. Miro el numero en el celular y tengo que desbloquear el celular como lo muestra mi vídeo. Hay 5 niveles y cada vez va mas rápido y se pone mas difícil. Los desafío a ver hasta que nivel llegan luego me cuenten.  Mucha suerte a todos y a JUGAR!! Les dejo el nivel 1 y luego aparecen los otros en el mismo youtube. 

Juego:
 https://youtu.be/GB-eulgfTL8

Nivel 1 : https://www.youtube.com/watch?

v=B4ka4nd5OpU&list=PL4k02bahtGtVPsRAjRbmt4ERaYVT7bVlN&index=2

Nivel 2:  https://www.youtube.com/watch?v=x575I-EjB8g&list=PL4k02bahtGtVPsRAjRbmt4ERaYVT7bVlN&index=3

1° A y B Seños Laura y María Fernanda

 BUEN DÍA!👋

 ESPERAMOS QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN!  

LES DEJAMOS LAS ACTIVIDADES PARA CONTINUAR TRABAJANDO DESDE CASA

👉CLICK AQUÍ   Y  👉CLICK AQUÍ

NOS SEGUIMOS COMUNICANDO POR LOS GRUPOS DE WHATSAPP 📞

MUCHOS BESOS A TODOS, LOS EXTRAÑAMOS UN MONTÓN!!!

LAS SEÑOS 🙋🙋


Ciencias Naturales 6° y 7°

Hola a todas y todos... 

Continuamos observando el cielo!!!

Presioná acá...

Inglés de 4to a 7mo T.M. y T.T.

 4to A / B

Hello!!! Hoy quiero ver sus producciones: quiero que se dibujen a ustedes mismos con alguien de sus familia, pueden ser muchas personas o solamente una. En sus carpetas escriben: Monday, September 28th Me and my family ‌ (Y, después escriben en inglés con quién están: dad, mum, uncle, grandad, granny, sister, brother).

QUIERO VER ESOS HERMOSOS DIBUJOS

5to A / B

Hello!! ¿Cómo les va? Hoy vamos a seguir hablando de los trabajos pero esta vez nos metemos con los LUGARES en dónde las personas realizan su trabajo. Por ejemplo: TEACHER, SCHOOL / DOCTOR, HOSPITAL. En el enlace que les dejo, van a tener que elegir entre tres opciones el lugar de trabajo de cada persona. Recuerden que lo pueden hacer las veces que lo necesiten y, si hay algo que no entienden, me escriben: romina.montanari@bue.edu.ar ¡Besos! EL o la que no lo puede hacer en la compu, escribe en la carpeta como hice yo acá arriba en el ejemplo. Pone TEACHER, (y el lugar que le corresponde de trabajo).

https://es.liveworksheets.com/qs1106498yk

En este archivo Word está lo mismo que en el enlace de arriba por si necesitan dibujarlo.

https://drive.google.com/file/d/17SQYKt_pTAGDrecrlyTUfncRQYHHoK8-/view?usp=sharing

T.M.: romina.montanari@bue.edu.ar

T.T.: lauraenglish2020@gmail.com

6to A / B

Hello!! A pedido del público vamos a hacer una práctica más de THERE IS / THERE ARE. En el link que les dejo tienen que: 1) escribir IS o ARE según corresponda. 2) elegir entre IS o ARE según corresponda.El archivo Word que les adjunto, tiene la misma actividad que hay en el link. Solamente la comparto en Archivo por si alguno no puede realizar la actividad desde la compu.

¡Besos!

https://es.liveworksheets.com/ae842821ax

https://drive.google.com/file/d/1d0B-gPrUwIcGyJhZjTPjn5lx1qGgqvbW/view?usp=sharing

T.M.: romina.montanari@bue.edu.ar

T.T.: lauraenglish2020@gmail.com

7mo A / B

Hello!!! ¿Cómo andan? Espero que bien 😊. Hoy les dejo un repaso a pedido del público. Entran al link como siempre y eligen la opción correcta. ¡Vamos que sé que pueden! 💪

https://wordwall.net/play/3160/869/9376

T.M.: romina.montanari@bue.edu.ar

T.T.: lauraenglish2020@gmail.com

viernes, 25 de septiembre de 2020

Encuentro meet 1 ciclo T.Tarde

Hola familias!! Hola chicas y chicos!!.😊

El encuentro se ayer estuvo lindo y divertido.😀

Nos mostraron sus disfraces y muchas ganas de participar.

Jugamos con adivinanzas referidas a las emociones , sentimientos y también a la primavera🌈

Hicimos hermosas flores🌻con la profesora Gabriela para decorar nuestros hogares.

1 ciclo T.T 1 B ,2,B, 3B . Tecnología

1er ciclo Inglés TM y TT Verónica Cardozo y Verónica Gargano


Hola familias!

Ahí van los memotest que jugamos en los Meet de la semana pasada, Viernes 18/9. 

Para jugar en una PC, seleccionar descargar como se muestra en esta imagen, la flecha roja:



  • 1er grado  


  • 2do grado


  • 3er grado


  • Además compartimos el memotest casero que hizo Logan y familia. ¡Gracias!


¿Alguien más se anima a hacerlo y mandarnos el video o foto?


* Campaña de vacunación gratuita y obligatoria *


Comenzó la campaña de vacunación gratuita y obligatoria para niñas y niños de 5, 6 y 11 años que normalmente recibían las vacunas en la escuela.

Se puede ingresar al siguiente link 
para más información 👉 LINK

Video y listado  👉  AQUÍ

jueves, 24 de septiembre de 2020

Encuentro de primer ciclo

 Hola chicos y chicas!! Soy Andrés el bibliotecario..!  En la reunión de primer ciclo jugamos con adivinanzas de la primavera y la Profesora Gabriela nos enseño a hacer flores para adornar nuestras casas. Les dejo algunas adivinanzas y fotos de las flores que hicimos.😀


* Cuando llueve y sale el sol, todos los colores los tengo yo ( arcoiris)


* Cargadas van, cargadas vienen, en el camino no se detienen... (las hormigas)


* Insecto pequeño de varios colores, posa y vuela entre las flores (mariposa)


* Aparezco seguido para molestar y cuando me enojo no paro de mojar (la lluvia)


* Bonita planta con una flor, que gira y gira buscando el sol (el girasol)


* Doy calorcito y soy muy redondo, salgo prontito y tarde me escondo (el sol)





miércoles, 23 de septiembre de 2020

4to, 5to, 6to y 7mo AMBOS TURNOS - EDUCACIÓN TECNOLÓGICA. - SEÑO: GABRIELA V.

 Hola chicos, cómo están?, acá les envío las actividades para ésta semana, espero sus devoluciones a mi mail: prof.tecno.ecs11@gmail.com, así puedo corregirles.


  • CUARTO GRADO:

La comunicación técnica permite a las personas conocer como se juega a un juego, como se fabrica un objeto, como se usa un aparato o repetir un proceso que otro realizó con éxito.

Se transmite en forma oral o en forma escrita.

 Busquen información e investiguen acerca de que es:

un plano - un manual de uso - una receta - un molde - una plantilla.

Realicen la actividad en sus carpetas y me la envían a mi mail: prof.tecno.esc11@gmail.com, así puedo corregirles.


  • QUINTO GRADO:

Les propongo en esta actividad, leer y reflexionar sobre cada uno de los conceptos que aparecen en la pantalla, luego llevan y sueltan cada palabra junto a su definición.

Éste es el enlace:  https://wordwall.net/play/2431/189/457

Cuando hayan obtenido los resultados correctos, escriban la actividad en sus carpetas y me la envían a mi mail:  prof.tecno.esc11@gmail.com, así puedo corregirles.


  • SEXTO GRADO

El control de las tareas:

Recordemos que el control de la tarea estará presente en la etapa de ejecución, es decir mientras realizamos el proceso, y al finalizar la tarea, en la evaluación del resultado.

En nuestras casas podemos encontrar instrumentos que sirven para controlar los movimientos y simplificar las tareas.

Busquen en sus computadoras artefactos de cocina para cortar fiambres, huevos, tomates, frutas (imágenes), etc, y reflexionen acerca de las ventajas del uso de herramientas con elementos de control, y escriban por lo menos 4.

Realicen la actividad en sus carpetas y me la envían a mi  mail: prof.tecno.esc11@gmail.com, así puedo corregirles.


  • SÉPTIMO GRADO:

El sistema de las tecnologías:

Tengamos en cuenta los sistemas de tránsito, reflexionen sobre el significado de la expresión: controlar, en relación al tema de los accidentes en la vía pública.

¿Cúal es la importancia del sistema de control?

¿Qué aspectos se controlan?

Reflexionen acerca de las consecuencias de la ausencia del control de dichos aspectos del sistema.

Realicen la actividad en sus carpetas y me la envían a mi mail: prof.tecno.esc11@gmail.com, así puedo corregirles.

martes, 22 de septiembre de 2020

Resumen del encuentro con Biblioteca y Ed. Plástica 1º Ciclo Turno Tarde del 21-09-20

 

Encuentro Meet de 1º ciclo 21/9/20

Resumen de la clase

En la clase de hoy, la Seño Angie de biblioteca, nos contó el cuento: “MONSTRUO TRISTE, MONSTRUO FELIZ” un cuento sobre sentimientos por Ed Emberly y Anne Miranda.

En el cuento, el monstruo nos cuenta qué cosas lo hacen feliz, qué lo hace poner triste, qué lo hace sentir preocupado, enojado, asustado, emocionado, y cómo en cada dibujo aparece con un color según la emoción que siente. Con la Seño Andrea de Ed. Plástica, realizamos máscaras de monstruos con estas emociones, elegimos el color según la emoción que sentimos en el momento.

Cortamos un círculo grande para la cara en una hoja del color elegido, después cortamos círculos pequeños para los ojos, podíamos ayudarnos con objetos redondos que tuviéramos en casa, para la nariz utilizamos alguna forma como círculo, óvalo o triángulo, pero también apareció algún rombo. Una forma redondeada como salchicha para la boca, que si está contento va hacia arriba, y si está triste va hacia abajo. Si está enojado le agregamos las cejas. También, con tiritas de papel en forma ondulada o recta hicimos los pelos, y como es un monstruo le agregamos dientes, usando rectángulos o triángulos.

También le podemos agregar rulos, enrollando las tiritas y orejas con otras formas que cada uno puede imaginar.

Por último, mostramos todas las máscaras que hicimos para sacar una foto final.

El encuentro estuvo SUPER, la pasamos muy bien y nos divertimos mucho.

Les dejamos el cuento en este enlace: 


Compartimos los trabajitos de Genaro, Nahuel, Mateo, Nazareno, Zoe, Elio y Milenka.






Actividades de Educación Plástica Turno Tarde Prof. Andrea Murillo

 

Escuela 11 DE 12

Actividades de Educación Plástica para realizar en casa del 03/9 al 30/9

4º, 5º y 6º grado

Actividad nº 12

FANZINE

Ya estuvimos trabajando con el fanzine en la actividad anterior, pero te lo voy a recordar.

¿Qué es un Fanzine?

Un fanzine es una publicación masiva realizada de forma integral por su autor, el diseño, el armado y la distribución.

Tiene como base la distribución de la información de una forma económica y sencilla. Se puede asociar con una revista o panfleto.

El fanzine tiene diferentes formatos, tamaños y ensamblados, se pueden utilizar diferentes calidades de papel, diferentes técnicas de estampación, y de armado de la estructura.

Ya realizamos uno sencillo, el 8 en 1, porque se hacen 8 páginas con una sola hoja de papel.

En esta actividad vamos a realizar otro, doblando la hoja de una diferente. Lo llaman 4 x 3 o formato explosivo.

Ahora vamos a preparar la estructura, ¡¡¡a prestar atención!!!

Vamos a trabajar con una hoja de dibujo nº 5 o con una hoja de fotocopia A4, la vas a doblar siguiendo el diagrama que te dejo abajo.

 1-    Doblar la hoja a la mitad como indica el diagrama.

2-    Doblar otra vez a la mitad, por las líneas de puntos, pero formando un zig-zag como en el dibujo 3.

3-    Así te quedaría.

4-    Ya doblaste la hoja en 4 partes iguales, ahora la doblamos en tres partes iguales también en zig-zag.

5-    Así te quedaría visto desde arriba.

6-    En las partes rayadas del diagrama, tienes que pegar un cuadrado de cartón del mismo tamaño del que queda marcado con los dobleces. Pero debes pegarlo del lao de atrás de donde vas a dibujar.

         

        Así te quedaría abierto               Así cerrado con las tapas      Así tenés que poner

                                                                                                                        las tapas                                       

Ya tenemos la estructura.

Ahora vamos a trabajar con el contenido.

Vamos a elegir un animal y sus características, por ejemplo, dinosaurios: donde y cuando vivieron, tamaño, aspecto físico, alimentación, ect.

Una vez elegido el animal, sólo uno, lo dibujás en el centro del libro, recordá que cada cuadrado de papel es una hoja del libro. Con los materiales que quieras.

De ese dibujo, vas a sacar flechas hacia los otros cuadrados (hojas), y en cada uno vas a agregar una característica del animal, podés también hacer algún oto dibujo complementario, como lo que come, por ejemplo.

En la tapa podés agregar esta leyenda: “LA VIDA DE………….” O “CARACTERISTICAS DE ……………….” Y completás con el nombre del animal que elegiste.

Cuando lo tengas listo, le sacás una foto abierto y me la podés mandar.

 

Siempre recuerda guardar los trabajos que vas haciendo para llevarlos a la escuela cuando volvamos a vernos. Si puedes, cuando los termines, sácales una foto, igual a los de las semanas anteriores. Puedes mandarlos a la siguiente dirección de mail para que yo pueda verlos. Recuerda poner siempre, escuela, nombre y apellido, grado y turno, si es posible en el dibujo y en el mail: andreamurilloplastica@gmail.com

Matemática 6° y 7°


Esta semana continuamos con fracciones.

Te animás??

Presioná acá... 

lunes, 21 de septiembre de 2020

1er a 7mo GRADO A y B - Música Alejandro

Para el Primer Ciclo A y B y para Segundo Ciclo A y B.

Mail para consultas: alejandro.gonzalez@bue.edu.ar

·         Primer Ciclo A y B:

1er, 2do y 3er Grado: Hola familias! Hola chicas y chicos! Feliz día de la primavera para todos por sus casas! Para esta semana les traigo un ejercicio para practicar la memoria auditiva, para ver si recordamos las cosas que escuchamos. En este caso les dejo un video donde en una primera parte vamos a ver imágenes y escuchar sonidos que son propios del paisaje de la imagen, y en la segunda parte vamos a ver al mismas imágenes pero puede ser que el sonido no se corresponda con el paisaje así que debemos prestar atención a lo que escucha.

https://www.youtube.com/watch?v=eRP2FRjySjo&t=10s&ab_channel=MarianaR%C3%ADosMej%C3%ADa

 

·         Segundo Ciclo A y B:

4to y 5to Grado:  Hola chicas y chicos! Cómo andan? Espero que bien. Les cuento que ya que la semana pasada estuvimos trabajando con el ritmo de la chacarera con el cuerpo para esta semana quiero que continuemos trabajando con el ritmo. Esta oportunidad vamos realizar el ritmo con las manos y un vaso de plástico. El ritmo es el mismo, lo que vamos a cambiar es la manera de tocarlo. No es difícil pero hay que practicarlo varias veces para que nos salga bien. Les dejo acá el video:

 


6to y 7mo Grado:  Hola chicos y chicos! Espero que estén todos bien. Les traigo para esta semana un ejercicio rítmico corporal. Son dos ejercicios en realidad pero que sobre un mismo ritmo que es de chacarera. Qué es la chacarera? Todos deben tener una idea más o menos de qué es la chacarera, pero a veces se nos olvida. La chacarera es una música y un baile al mismo tiempo, es original del norte de nuestro país y forma parte del folklore argentino. Su típico acompañamiento rítmico se hace generalmente con un bombo legüero. Con los dos videos que les voy a dejar vamos a aprender a tocar el ritmo de la chacarera con las manos sobre nuestro cuerpo y con las manos y un vaso. Veamos los videos y practiquemos, parece fácil pero no lo es, pero tampoco es difícil. El video del vaso lo compartimos con 4to y 5to así que lo vamos a ver en la sección de arriba.





Pasaje de Primaria a Secundaria - Guía con información útil


Pasaje de Primaria a Secundaria by debialos on Scribd

1ero, 2do y 3ero A - Encuentro Meet de hoy 21/9

 



Hacer clic en 👇

Ver Powerpoint: 👇


7ºA - tarea de la semana

 21/09

Feliz día del estudiante!!!!
Les dejo la tarea de la semana y una versión de Tobermory en audiolibro.
Recuerden que entregan, según lo acordado el día 25-09-2020.
 

CLIC EN  TAREA

VIDEO:


Buenas, que tengan una excelente semana!
Nos toca seguir quedándonos en casa. 
Los extraño un montón. Cuidense mucho


Inglés de 4to a 7mo T.M. y T.T.

 4to A / B

Hello!! ¿Jugamos con los Simpson? Miro los dibujos, los hago en la carpeta y al lado escribo la palabra que le corresponde. Por ejemplo: dibujo a Bart Simpson y al lado le escribo BROTHER. Fecha: Monday, 21st September.

https://drive.google.com/file/d/1a3jPNnkQ3tXFBkZAH6oCBM12Eoz22wTO/view?usp=sharing

T.M.: romina.montanari@bue.edu.ar


T.T.: lauraenglish2020@gmail.com


5to A / B

Hello!! Acá les dejo un juego para ver cuánto se acuerdan de estas palabras. Ebtran al enlace y eligen el que quieran. Ready? 1, 2, 3, GO!

https://www.educandy.com/site/resource.php?activity-code=3d046 

T.M.: romina.montanari@bue.edu.ar


T.T.: lauraenglish2020@gmail.com

6to A / B

Hello!! Seis preguntas nada más, a ver quién las acierta todas... Tienen dibujos con oraciones. Las leen MUY atentamente y eligen la opción correcta. ¡A prestar mucha atención!

https://wordwall.net/play/1196/518/7911

T.M.: romina.montanari@bue.edu.ar


T.T.: lauraenglish2020@gmail.com

7mo A / B

Hello!!! Algo fácil y cortito. Arrastro los dibujos a las oraciones que les corresponden. Si no los pueden hacer en la compu, escriben las oraciones en la carpeta y hacen un dibujo muy sencillo que represente lo que la oración dice. ¡Vamos! ¡A seguir progresando!

https://wordwall.net/play/3251/143/9659

T.M.: romina.montanari@bue.edu.ar

T.T.: lauraenglish2020@gmail.com

jueves, 17 de septiembre de 2020

Encuentro en Meet con 1er ciclo A y B 17/9!!

 Hola familias, hola chicas y chicos!! En este encuentro se puede decir que nos reímos!!!

En esta ocasión trabajamos con la emoción de la RISA así que aprovechamos a reírnos un poco, poquito y mucho!

En conjunto con la seño Laura de 1er grado (turno mañana) y con el profesor Gustavo de Educación Física (turno tarde) trabajamos a partir del cuento "La Risa" del libro "La Verdadera Explicación" de Pablo Bernasconi. Dibujamos cada uno nuestro propio virus de la risa y lo compartimos por la pantalla. Despues nos reímos un rato con unos chistes, con un video y con una canción!

Les voy a dejar acá todo lo que trabajamos en esta clase por Meet: el cuento con imágenes del texto, el cuento contado por el autor en YouTube, el video del león que nos hizo matar de risa! y por último la canción que les canté de para reírnos todos juntos. También están todos los virus de la risa que ustedes dibujaron. Espero que todos la hayan pasado genial!

EL CUENTO:



EL CUENTO NARRADO POR EL AUTOR:

EL FAMOSO LEÓN!


LA CANCIÓN QUEREMOS COMER!


Y ASÍ DIBUJÓ CADA UNO AL VIRUS DE LA RISA!





















Y TODAVÍA FALTA QUE MANDEN MÁS DIBUJOS DEL VIRUS! LOS VOY A IR SUBIENDO CUANDO LOS ENVÍEN! 
SIGUEN LLEGANDO MÁS VIRUS DE LA RISA!

1° A - 1°B MAESTRAS LAURA Y MARÍA FERNANDA

 

HOLA CHICOS!!!👋

¿LISTOS PARA JUGAR UN RATO?👀

¿SE ACUERDAN DEL CUENTO: "EL MONSTRUO LOS COLORES"?

Ø  LUEGO DE DISFRUTARLO LOS INVITAMOS A DESCUBRIR ESTAS ADIVINANZAS

    LES DAMOS UNA PISTA… SE TRATA DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS




MUCHOS BESOS A TODOS!!!😘

LAS SEÑOS🙋🙋 


Ø