Bienvenidos al Blog de nuestra escuela. En este espacio compartiremos los proyectos y producciones de nuestros alumnos. Esperamos contar con sus comentarios!
Por grupos elegir una figura geométrica para armar un PRODUCTO FINAL que sería un librogami GRANDE, mezcla de origami y libro estilo fanzine, con las forma de una figura geométrica como ser círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, el cual estará en una presentación compartida en los classroom, como así las diferentes postas que se publicaran en las novedades..
Dentro del LIBROGAMI se colocaran lo realizado en cada posta con STEAM:
En el marco de talleres sobre PDIyA, prevención digital infantil y adolescente, compartimos algunas imágenes de lo visto con alumnos, sobre las diversas temáticas como ser, navegar en internet, datos personales, retos virales, tiempo en pantallas, etc
Cierre de proyecto de biblioteca turno mañana. Luego de haber trabajado
en la lectura de poesías con susurradores, invitamos a las familias a
participar de una mañana de encuentro de lectura y a realizar su propio
susurrador para llevar a casa.
1er grado A y 1er grado B, junto con docentes y Gabriela de Educación digital, utilizamos neurón para ver la detección del color, los dispositivos de entrada y salida, la energía. Vimos diferencias de color y funciones entre las fichas a conectar en forma imantada, azul, naranja y verde
En el marco del Proyecto de 5toB, Geometría y arte. Formas que enseñan, Compartimos lo que estuvimos trabajando, sobre elementos de geometría como ser, ocultar cuadricula/ejes, punto, recta, semirrecta, segmentos, color del lápiz, polígonos regulares e irregulares (similitudes y diferencias) y vimos como construirlas en el programa GeoGebra y además crear con dichos elementos vistos un dibujo.
En la Bello tuvimos la KERMESE digital por el día del niño el día 3 de septiembre, organizada por nuestra FPD INTEC de educación digital GabySzp y las bibliotecarias de ambos turnos.
Pronto subiremos más novedades del encuentro en donde nos divertimos y descubrimos muchas cosas.
El 24 de agosto se celebra el Día de los Lectores y las Lectoras, en conmemoración al natalicio de Jorge Luís Borges. Es una oportunidad para encontrarnos con la lectura y pensar en una práctica diaria en la escuela. Desde la Biblioteca, lo celebramos recibiendo un encuentro de narración con a narradora Adriana Sesia.
Todos los grados y jardín recorrieron la muestra "Palabras para jugar", en una invitación a leer textos de María Elena Walsh y jugar con sus libros y canciones.
En el marco del proyecto "Seguimiento de autores homenajeados por las Bibliotecas de los Distritos 12 y 18", nuestra escuela fue sede de una capacitación para bibliotecarias y bibliotecarios con la autora Silvia Schujer. También jugó con los chicos y chicas del turno mañana, conoció sus producciones y donó libros para la Biblioteca. Está previsto otro encuentro en el turno tarde. Desde la Biblioteca, estamos leyendo sus cuentos y juegos literarios, realizando diferentes actividades.
Compartimos una hermosa mañana de juegos y lecturas. 4° A y 5° A trabajaron en el aula y en Biblioteca leyendo y escribiendo poesías. En una salida a la plaza del barrio, los chicos y chicas, susurraron hermosos poemas a los vecinos y vecinas. También disfrutaron de un picnic de lectura y un juego escritura a partir de una piñata de versos.
En nuestro Distrito Escolar se está homenajeando a la escritora argentina Silvia Schujer. Las chicas y los chicos de la escuela están leyendo, investigando y aprendiendo sobre la autora.
En este padlet vamos a ir subiendo las distintas actividades realizadas durante el año en la biblioteca escolar.
En segundo grado B turno
tarde estuvimos leyendo cuentos con animales. Los chicos eligieron
algunos animales y armaron un mini libro de fichas informativas. Con mucho
esfuerzo y dedicación escribieron datos importantes de cada animal.
Compartimos un video, un poquito extenso, pero no queríamos dejar de mostrarles algo de lo tanto vivido en la hermosa entrevista con la escritora. Aprendimos un montón!. Gracias Ángeles!
Una infografía es una representación visual de datos e información resumida.
Se utiliza para presentar información de manera clara y concisa, y
puede incluir elementos como gráficos, imágenes, texto y números. Con los chicos junto con las maestras Lali, Fer y nuestra facilitadora Gaby de INTEC, armamos nuestras infografías sobre BRUJAS, utilizando la PDI entre todos para escribir y colocar las imágenes de nuestros dibujos. Les mostramos como quedaron:
Con los chicos y las chicas de 6°A y 7°A, y junto a Maca, su docente de Prácticas del Lenguaje y Biblioteca, realizamos podcast y videos recomendando libros de la Biblioteca Escolar. Este proyecto duró varios meses, e incluyó distintas etapas de trabajo, desde la selección de libros, la escritura de un "guión", grabaciones, realización de videos y edición...!!.
Producciones de 6° A
AUDIO "Ultracalavera", de Fabián Sevilla. Equipo: Ángel, Ciro y Juani
"Diminuto y el monstruo subterráneo" - de Liliana Cinetto. Equipo: Priscila, Eze e Iván
"Fuerza Mosca" - de Moreno / Greco. Equipo: Vale, Xavier y Cami
"Mafalda", de Quino. Equipo: Patri y Sofia.
"Marizul que sueña que sueña que sueña...", de Bernardino Rivadavia / M. Quarello. Equipo Sophia y Mora.
"La niña que iluminó la noche", de Ray Bradbury. Equipo: Liz, Mati y Emma
Producciones de 7° A
"Ruidos bajo la cama", de Mathis. Equipo: Paola y Liz
"Tuk es Tuk", de Claudia Legnazzi. Equipo: Leo y Leandro.
"Dos pequeñas gatas japonesas", de Paula Bombara. Equipo: Jacqui y Nashla
"Profesión cocodrilo", de Zovoli / Giorgio. Ismael
"El horrible sueño de Harriet y otros cuentos de terror", de A. Horowitz. Equipo: David y Yair
"¡Cuidado con el perro!", de Liliana Cinetto. Equipo: Cami, More y Mayra
"Querido hijo: estamos en huelga", de Jordi Sierra i Fabra. Equipo: Jeremy y Agus
Invitamos a las familias y a los docentes a mirar la película "Estrellas en la tierra". La misma nos hará reflexionar sobre la inclusión de nuestros chicos y chicas.
Hola! Los invitamos a conocer nuestro cancionero, un proyecto realizado en el área de prácticas del lenguaje en el aula y junto al bibliotecario Andrés.
Buenas! Les compartimos con mucha emoción este trabajo que en solo 2 meses los chicos de 7 mi grado B, quienes egresan este año, se pusieron al hombro. Son las "huellas" que dejan de este hermoso recorrido que hicieron un " Corredor Biológico de mariposas" fruto de un trabajo articulado entre áreas como Plástica, tecnología, prácticas del lenguaje, ciudadanía y ciencias naturales. !!!Que viva la escuela pública siempre!!!
* Deslizar con el mouse hacia abajo en cada columna del padlet para verlo:
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