1ero a 7mo grado - Tecnología - Gabriela V.

 

HOLA CHICOS, CÓMO ESTÁN?

LES PIDO QUE REALICEN LAS ACTIVIDADES Y ME LAS ENVÍEN A MI MAIL: prof.tecno.esc11@gmail.com,  ASÍ PUEDO CORREGIRLES.

• PRIMER GRADO:

Van a pintar utilizando témperas y pincel, el objeto que modelaron para poner caramelos, utilicen colores variados.

Luego van a escribir en sus carpetas los materiales y herramientas que utilizaron para éste trabajo.

• SEGUNDO GRADO:

Van a escribir en sus carpetas los pasos que siguieron para la realización del objeto que modelaron para guardar los útiles escolares, como la goma, el lápiz y la regla.

Luego lo van a dibujar.

• TERCER GRADO:

Para poder reproducir una técnica a través del tiempo, las personas necesitaron registrar " cómo hacer". Podemos transmitir información a través de moldes, manuales de uso, planos, recetas, etc.

Saben para qué utilizamos las recetas?, les propongo que cocinen algo con sus familias, puede ser: una comida, un postre o algo que les guste, tengan en cuenta los ingredientes y herramientas que van a necesitar, y manos a la obra!!!

• CUARTO GRADO:

Van a escribir en sus carpetas los pasos que siguieron para la construcción de las cajitas para poner sus lápices.

Luego las van a dibujar.

• QUINTO GRADO:

Una máquina es un instrumento que permite efectuar un trabajo con el menor esfuerzo posible. Es un conjunto de piezas que aprovecha la energía de un motor para realizar una tarea. Busquen información e investiguen sobre los cuatro elementos presentes en una máquina:

-Los motores,

-Los mecanismos de transmisión,

-Las herramientas,

-Los medios de control,

Escriban la actividad en sus carpetas.

• SEXTO GRADO:

Entonces, por qué creen que es necesario el control?

Cuáles son las medidas de control que se están implementando para evitar la propagación del virus? Anoten por lo menos 6.

• SÉPTIMO GRADO:

Miren el video: "Experiencias en una silla de ruedas", éste es el enlace:
- https://www.youtube.com/watch?v=F7TeXYCj5VM

Analicen y reflexionen sobre las tecnologías que facilitan y obstaculizan la circulacion de las personas con capacidades diferentes en la ciudad.

Escriban en sus carpetas ésta actividad