Hola
chicos! Aquí les dejo algunas cositas nuevas...
Para
el Primer Ciclo A y B y para Segundo Ciclo A y B.
Mail
para consultas: alejandro.gonzalez@bue.edu.ar
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Primer Ciclo A y B:
1er Grado: Aquí les dejo “Bate con la cucharita”, una canción con muchos colores y con muchas frutas y verduras! Así que después
de escuchar y cantar la canción vamos a realizar uno o varios dibujo de la
canción en la carpeta o cuaderno de música.
Bate con la cucharita https://www.youtube.com/watch?
2do
Grado: ¿Ustedes
conocen las notas musicales? Acá les dejo un video para conocerlas y cantarlas.
Además les dejo una canción con muchos colores, frutas y verduras que se llama “Bate
con la cucharita”. Luego de escucharla vamos a hacer un dibujo en la carpeta de
los alimentos que aparecen
Notas
musicales https://www.youtube.com/watch?
Bate con la cucharita https://www.youtube.com/watch?
3er
Grado: La semana
pasada les dejé un video para adivinar instrumentos musicales. Para hoy les voy
a dejar una sopa de letras musical donde vamos a buscar los nombres de esos
instrumentos. Antes de realizar la sopa volvamos a ver el video de instrumentos
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Segundo Ciclo A y B
4to
grado: ya que la
semana pasada les dejé un juego con instrumentos musicales, en esta oportunidad
les voy a dejar una sopa de letras musical como a los chicos de tercer grado
pero a ustedes les toca una más difícil!
5to
grado: les voy a
dejar unos videos que nos van a ayudar a organizar los instrumentos musicales
por “familia de instrumentos”. En el primer video vamos a encontrar la explicación
cómo se dividen las diferentes familias de instrumentos, el segundo video nos
va a mostrar y hacer oír algunos ejemplos. Luego de ver los videos vamos a
escribir en la carpeta los nombres de cada familia de instrumentos, acordate
que en el video nos hablan de 5 familias. La semana próxima continuaremos con
esto.
6to y 7mo grado: Hola
chicos les quiero dejar algo de información sobre cómo se produce el sonido. Supongo
que habrán notado que durante esta cuarentena la ciudad está muy quieta y eso
genera mucho menos ruido o sonido. Así que aprovecho a dejarles unos videos que
explican cómo se produce el sonido, cómo se transmite desde la fuente que lo
genera hasta que llega a nosotros, etc. No es algo ni muy sencillo de entender
ni muy difícil y es muy probable que surjan varias dudas, sería ideal que
podamos estar en el aula y realizar pruebas y experimentos… pero en fin, ya
tendremos esa oportunidad. Cualquier duda o consulta está mi mail al inicio de
la publicación.
Hay tres
videos, el primero es más sencillo y el último más complejo.
https://www.youtube.com/watch?
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